O Rio Grande do Norte alcançou o maior avanço já registrado na fluência leitora entre estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental da rede pública em 2025. A avaliação aplicada em novembro testou 30.185 crianças, representando 95% do total esperado para essa faixa.
Os resultados mostram um salto significativo na capacidade de leitura dos alunos, indicando melhorias no ensino e na aprendizagem. A avaliação faz parte de um esforço para monitorar o desenvolvimento da alfabetização no estado.
Esse desempenho positivo destaca o compromisso da rede pública potiguar com a educação básica e reforça a importância de políticas voltadas para a melhoria contínua da leitura desde os primeiros anos escolares.
Com informações do TCM Notícia.
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